SECCIÓN TUTORES Y DOCENTES COMCADIZ

Ana Santaella García

Ana Santaella García

Vocal de Médicos tutores y docentes

Mail: vocaliatutoresdocentes@comcadiz.es

Desde la Vocalía de Médicos Tutores y Docentes del Colegio de Médicos de Cádiz (COMCADIZ) queremos recordar a todos los profesionales que ejercen como tutores de médicos internos residentes (MIR) en el Sistema Sanitario Público de Andalucía que su dedicación docente está regulada normativamente.

El Decreto 62/2018, de 6 de marzo, establece en sus artículos 4 y 22 la obligación de que la labor de tutoría se dote de tiempo dentro de la jornada laboral para la realización de la tutorización y la organización y gestión de las actividades docentes, tiempo que no podrá ser inferior a 60 horas anuales.

Sin embargo, somos conscientes de que en muchos centros este decreto no se está cumpliendo, recayendo sobre los tutores una carga asistencial que repercute en la realización de un ejercicio adecuado de su función formativa.

Desde esta Vocalía os animamos a todos los tutores a reivindicar el cumplimiento de este derecho, que es esencial para poder realizar y asegurar una formación de calidad a nuestros residentes y poder conseguir el reconocimiento de la importante labor docente que realizamos.

OBJETIVOS:

El objetivo de la sección de médicos tutores y docentes del COMCADIZ no es otra que crear un espacio específico de representación de médicos tutores donde acudir en caso de dudas, donde se puedan compartir experiencias y un encuentro dentro del COMCADIZ para trabajar en propuestas y acciones de mejora para el docente.

Desde de la Vocalía Provincial, en trabajo conjunto con la Sección Nacional de Médicos Tutores y Docentes, se plantean otros objetivos:

    1. Prestigiar la figura del médico tutor y docente.
    2. Conseguir un marco normativo común y homogéneo en todo el territorio nacional.
    3. Un programa formativo específico para acreditarse y re-acreditarse como tutor, homogéneo en todo el territorio.
    4. Conseguir una evaluación formativa, por áreas competenciales.
    5. Establecer la base para un verdadero Estatuto del Médico Tutor, con el reconocimiento de un diploma acreditativo válido a nivel nacional.
    6. La consecución de un verdadero reconocimiento al médico tutor: reconocimiento académico, profesional y retributivo.

La Sección Nacional de Medicos Tutores y Docentes se crea en 2016 tras proceso de elección por parte del Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos (CGCOM). Durante estos diez años, se ha conseguido la representación en 44 colegios de médicos, con la misión de crear una “infraestructura” organizada y homogénea del colectivo de médicos tutores en todo el territorio nacional.